miƩrcoles, enero 26, 2022

Emigrar con hijos a EspaƱa

Guƭa definitiva para emigrar con hijos en edad escolar a EspaƱa

Si estas pensando en emigrar con hijos a EspaƱa y venƭs con hijos en edad escolar tienes que leer esta guƭa que preparamos con para contarte como funciona el sistema educativo EspaƱol y ademas incluimos algunas comparaciones con el sistema escolar en Argentina. A saber:

1. El sistema espaƱol se compone de 4 fases: infantil, primario, instituto y formaciĆ³n superior.

2. El tipo de instituciones educativas pueden ser pĆŗblicas, privadas y un hĆ­brido llamado concertadas, que son privados con financiamiento parcial de origen pĆŗblico.

3. La fase infantil se compone de dos partes: la guarderĆ­a, de 0 a 3 aƱos, que no es obligatoria, es costosa, estĆ” enfocada en padres que trabajan pero cuenta con aceptaciĆ³n amplia mĆ”s allĆ” que existan abuelos con ganas de cuidar; y la escuela infantil, en Argentina llamado jardĆ­n, de 3 a 6 aƱos, que son tres aƱos de formaciĆ³n lĆŗdica y de aprendizaje, donde terminan el ciclo sabiendo leer y escribir. Esta Ćŗltima parte no es obligatoria, pero una vez que se inicia (y se tiene una plaza pĆŗblica o concertada) se tiene la obligaciĆ³n de finalizarlo.

4. La fase primaria es muy similar a la de Argentina, salvo que consta de 6 aƱos de curso. Esta parte tienen subciclos de dos aƱos. Hacer el primario es obligatorio.

5. La fase de instituto se compone de dos partes: la EducaciĆ³n Secundaria Obligatoria (ESO) y el bachillerato. La primera es de 4 aƱos, es obligatoria (lo dice ya el nombre) y se asemeja a los primeros aƱos de secundaria argentina. El bachillerato corresponde a los Ćŗltimos dos aƱos del instituto, mĆ”s orientado a lo que se quiera estudiar despuĆ©s, no es obligatoria.

6. En cuanto al instituto, los pĆŗblicos lo dan gratis los dos ciclos; los privados va todo arancelado; mientras que los concertados tendrĆ”n un fuerte aumento de su cuota en el bachillerato porque pierde la subvenciĆ³n pĆŗblica y eso lo pasa a cubrir el alumno. Por esa razĆ³n suele haber cierta migraciĆ³n de alumnos de concertados a pĆŗblicas en los Ćŗltimos aƱos.

7. La parte adulta se compone de dos tipos de educaciĆ³n: la universitaria y la formaciĆ³n profesional (FP). Este Ćŗltimo caso se corresponden mĆ”s a oficios y a estudios que en Argentina serĆ­an los terciarios. Para ellos precisas en varios casos solo la ESO. Para ambos casos existen instituciones privadas y pĆŗblicas, pero estĆ” Ćŗltimas no son gratuitas, sino que su cursada tiene sus costos a pagarse. Como corolario de esto existen los posgrados y mĆ”ster.

8. El aƱo educativo se inicia en la primera semana de septiembre y dura hasta casi finales de junio.

9. Los cortes de vacaciones estƔn marcados por las navidades (desde 23 de diciembre al 7 de enero), que serƭa lo mƔs equiparable a las vacaciones de invierno. Y para pascuas tambiƩn se hace un receso que incluye toda la semana mƔs un viernes previo y un sƔbado posterior.

10. La organizaciĆ³n temporal se hace en tres trimestres: de septiembre a navidad; de navidad a pascuas; y de pascuas a junio. Se mandan los boletines a final de cada curso.

11. Para ingresar a instituciones pĆŗblicas o concertadas en infantil, primaria o instituto, se realiza todo centralizado segĆŗn la ConsejerĆ­a de educaciĆ³n de la comunidad autonĆ³mica o provincia. Tras jornadas abiertas donde las autoridades promocionan sus colegios, al comienzo de cada ciclo se hace el pedido, marcando un top 3 o 5 de colegios, que la ConsejerĆ­a acomodara segĆŗn oferta y demanda. AquĆ­ hay factores que pesan: vivir o trabajar cerca, tener un hermano en ese colegio, ser ex alumno, etc. Para cambiar de colegio en el medio de un ciclo, tambiĆ©n se debe hacer asĆ­ aunque dependen de las vacantes.

12. Desde infantil a todo el primario, el horario va desde las 9 a 15 aproximadamente, con algunos casos de salir mƔs tarde, dependiendo tambiƩn del colegio al que vaya. Pero lo que mƔs cambia aquƭ frente a Argentina es que casi no hay colegios que vayan solo un turno o unas horas a la maƱana.

13. En el instituto entran mƔs cerca de las 8 y dan clases de corrido hasta las 14 horas, sin frenar a almorzar.

14. SegĆŗn la organizaciĆ³n horaria, en infantil o primaria se puede dar clase de corrido (intensivo) con almuerzo y recreo posterior; o la variante de clases, almuerzo, recreo y clases de cierre. En ambos casos, aĆŗn en instituciones pĆŗblicas, el comedor es de pago.

15. El comedor tiene un costo de ā‚¬5 diarios aproximado, se suele contratar para todo el aƱo. Se tiene la planificaciĆ³n del mes por adelantado: un dĆ­a de carne, de pescado, de pollo, de cerdo por semana.

16. Para la escuela infantil, de 3 aƱos, ya les pidan que no usen paƱales, duermen la siesta. Ya hacen primeras nociones de lectura y escritura, terminan el ciclo ya sabiendo leer y escribir.

17. Algo muy comĆŗn en los colegios pĆŗblicos es hacer rotar a los alumnos. Por lo tanto es muy probable que no tengas a los mismos compaƱeros durante todo el primario, al menos.

18. En Ć©pocas pre pandemia, el ratio de alumnos por clase no superaban los 30 chicos. En la nueva normalidad no superaban los 20 chicos por clases.

19. Durante la pandemia, se suspendio el Ćŗltimo trimestre del ciclo 2019/20 y se dio a distancia. El ciclo 2020/21 se hizo presencial para infantil y primaria, sin suspensiones salvo por la nevada filomena. Para instituto hubo criterios hĆ­bridos entre presenciales y virtuales.

20. “Llevarse materias a diciembre y a marzo”, se resuelve todo en junio, aunque hasta hace poco se terminaba en septiembre. Quien repite curso puede hacerlo en el mismo colegio aunque muchas veces se opta por el cambio.

21. En Argentina el corte de alumnos se hace entre los que nacen entre el 1 de julio y el 30 de junio del aƱo siguiente. En EspaƱa va toda la camada nacida en un aƱo, del 1 de enero al 31 de diciembre. Este criterio suele generar problemas a la hora de mudarse porque puede generar adelantos o repeticiones de curso solo por una cuestiĆ³n de nacimiento.

22. Para los recreos, hace mƔs de diez aƱos se suspendieron los ventas de bollerƭa y golosinas como parte de la lucha contra obesidad. En general la gente trae las meriendas desde su casa.

23. En los colegios suele haber actividades extraescolares, sean deportivas o artĆ­sticas, que se hacen despuĆ©s de clase. AdemĆ”s, existe servicio de desayuno hora y media antes de ingreso a clase y de merienda hasta dos horas despues de la salida. Todo esto es de pago y en los colegios pĆŗblicos los organiza las asociaciones de madres y padres (AMPA).

24. Los chats de madres y padres existen y tiene los mismos vicios que en los de todo el mundo.

25. Los maestros y profesores son profesionales universitarios. Para obtener una plaza en una instituciĆ³n pĆŗblica debieron dar oposiciones por mĆ©rito. Cuentan con gran respeto del alumnado, de los padres y de aceptaciĆ³n social. Cuentan con un pago salarial por encima de la media espaƱola. Por ejemplo, es comun ver a tu maestro llegar al colegio en un coche que tiene menos de 5 aƱos de antigĆ¼edad. Hay reuniones de padres puntuales, asĆ­ como para comentar lo que se harĆ” en curso, ademĆ”s de contacto virtual.

26. Suele haber viaje de egresados, pero no estĆ” del todo institucionalizados. No existe un estĆ”ndar como es “5 aƱo, Bariloche, invierno”. Suele hacerse a fin del primario y de etapas del instituto, pero sin criterio tan particular. En muchos casos de colegios de Madrid se van a GandĆ­a o a Salou, que son lugares de playa; tambiĆ©n pueden ir a lugares rurales de la EspaƱa vacĆ­a.

27. Es importante las notas de los dos aƱos del Bachillerato porque computa para el ingreso a la universidad, en caso de querer ir a una pĆŗblica. Por esa razĆ³n, los alumnos terminan el colegio preparĆ”ndose para lo antes llamado “selectividad”.

28. La famosa selectividad es un examen de ingreso para la universidad, cuya nota final se compila con las notas del bachillerato.

29. En las universidades pĆŗblicas hay lĆ­mites de plazas para estudiar segĆŗn oferta y demanda del mercado. Si quieres estudiar una carrera demandada en una universidad demandada (ejemplo, medicina en Madrid) te pedirĆ”n una nota alta de corte. Si no, queda la opciĆ³n de ir a una universidad en otra ciudad, a la privada y otra carrera que de con el puntaje.

30. Las.universidades pĆŗblicas son de pago, mĆ”s o menos 1000/2000ā‚¬ al aƱo. Con buena nota en la selectividad, se pueden obtener becas que lo hace menos costoso. Si recuerdas materias o fallaste muchas veces un final, hay que volver a pagar la materia. Las universidades privadas suelen ser caras.

31. Dentro de la universidad estƔ la.posibilidad de hacer un semestre o un aƱo en el programa europeo Erasmus, yendo a estudiar a otro paƭs. Para esos estudiantes es el mejor aƱo de su vida donde combinan las primeras independencias junto con el ambiente y actividades de ser joven.

32. El promedio de las carreras universitarias duran 4 aƱos. En general se combinan con mƔsters de uno o dos aƱos. El gancho de los masters estƔ en que tienen convenios con empresas y en el medio trabajas de becario a prueba en ellas.

33. Para los avanzados, si bien se tiene la idea de hacer mƔster en Estados Unidos, se mira a Londres como principal meca (como en casi todo en EspaƱa: mƔs Londres y menos Nueva York).

34. Las Formaciones Profesionales (FP) son escuelas para aprender oficios y profesiones de menor escala que la universidad. Tienen bastante salida laboral y se estĆ” demandando a sus egresados. Se estudia desde ayudante de cocina, electricidad hasta cuestiones de programadores. Es muy variado el menĆŗ y no suelen ser caros.

35. Asƭ como estƔ el Erasmus, en los colegios tambiƩn puede haber en europa para que alumnos de secundaria hagan sus cruces con otros paƭses pero de estadƭa corta.

36. En la escuela primaria pĆŗblica existen las materias optativas entre religiĆ³n y valores. En las concertadas y privadas depende si es confesional o laico.

37. El AMPA puede encargarse de los materiales de clase con un fondo de cooperadora. En cuanto a los libros, ya al finalizar el aƱo anterior se da la lista del material para el aƱo prĆ³ximo para ser encargado. En cada ayuntamiento hay programas de fomento donde se subsidia parte del pago.

38. Son muy comunes las excursiones en chicos de infantil y primaria. Con museos, castillos y la gama artĆ­stica que hay, sumado a la.infraestructura y facilidades de moverse, da para hacerlo a bajo costo.

39. Existen colegios de nicho pedagĆ³gico (Montessori), internacional (estilo alianza Francesa). No hay mucho colegio del perfil de argentina estilo san cirano o champagnat, que tambien son clubes de rugby o hockey. La parte deportiva de competiciĆ³n no se concentra tanto en intercolegiales sino mĆ”s bien en clubes y asociaciones.

40. Hasta los 80s el segundo idioma era el francĆ©s. Actualmente se han puesto al dĆ­a con el inglĆ©s pero hay adultos actuales con menor dominio anglo. Se han desarrollado colegios (pĆŗblicos incluidos) que dan materias en inglĆ©s, muchas veces con profesores nativos. Es comĆŗn tambiĆ©n que, quienes pueden, mandan a sus hijos a Inglaterra en meses de verano para lograr una inmersiĆ³n al idioma mĆ”s fuerte.

41. No existe el micro escolar que te busque por la puerta de tu casa. La “ruta” (como le llaman) junta a la gente en unos 3 o 4 puntos de reuniĆ³n.

42. Si vas a Galicia, CataluƱa o Comunidad Valenciana, es probable que tenga muchas o la mayorƭa de la materias en el idioma regional.

43. Todos los aƱos se les hace las pruebas de nivel internacional Pisa, donde EspaƱa estƔ algo por debajo de los paƭses desarrollados. Los resultados de las pruebas llegan a tal nivel que se rankean los colegios en base a esos resultados y tambiƩn de como resultan sus egresados en la selectividad.

44. Algo comĆŗn en muchos de los argentinos es tener el chip de enseƱanza privada y al llegar aquĆ­, quizĆ”s con poca investigaciĆ³n y algĆŗn prejuicio, van directo a escuelas con arancel. En varios casos, con el tiempo hacen el cambio al pĆŗblico.

45. Los colegios pĆŗblicos cuentan con un alumnado variado en cuanto a la gama social, que abarca todos los espectros de ingresos, dependiendo tambiĆ©n su ubicaciĆ³n.Seguro que habrĆ” muchos mĆ”s.

Esta guĆ­a ha sido posible gracias al aporte de Martin Araujo

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